道德教学的重大任务就是启发儿童的道德知性，锻炼坚强的意志，陶冶纯美的情操。这些多半也要求诸于其他教学科目以及整个教育或校外活动。 （小原国芳：《小原国芳教育论著选》下卷，人民教育出版社1993年版，第169页）
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