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  • 兴仁中学深化师德教育五项举措五个结合
    吴佑华 2008-5-13 点击数:


      【通州市兴仁中学讯】5月8日,通州市兴仁中学开展“守师德、树师表、创佳绩”签名活动,全校教师重温《中小学师德规范》,在《通州市兴仁中学师德承诺书》上庄重签名;青年教师蔡杰说:“一个个签名是教师真诚履行师德的承诺。”
      兴仁中学党支部、工会努力营造师德教育活动氛围,实施五项举措,做到五个结合,开展师德教育系列活动,强化教师队伍的师德建设。
      一是加强政治学习,将师德教育与政治学习相结合。坚持每周一下午集中政治学习制度,采取集中学习与自学相结合的原则;精心组织学习内容,结合学校及国内外形势,认真阐述;认真笔记,写学习一得,定期或不定期调阅笔记,纳入期末奖惩。
      二是完善各种规章制度,将师德教育与制度建设相结合。完善和重申各项制度,熟悉制度,认真执行。规范和约束教师行为,塑造良好的师德形象。
      三是开展结对帮扶活动,将师德教育与“关爱工程”相结合。体教职工牢固树立以情感育人的理念,关心帮助学困生和农民工子女,结对子开展“一帮一”活动,实施“关爱工程”。
      四是树立师德建设的先进典型,将师德教育与“表彰先进”相结合。学校先后表彰教学六认真先进教师、优秀班主任、先进工作者等,树典型,学有榜样,赶有目标,发挥先进教师带头作用;组织学习全国、省、市、县优秀教师的先进事迹,感召鼓舞激励。
      五是以案说师德,将师德教育与“案例剖析”相结合。借鉴师德败坏的典型案例,以案说法,深刻剖析,警钟长鸣,深刻反省;加强自身修养自觉性,树立良好声誉。
      兴仁中学教师师德养成,爱岗、敬业、奉献,教书育人,工作努力,争先创优;徐小飞、朱燕芳等教师被评为通州市优秀班主任,社会学科组荣获“通州市168爱生先进集体”称号。












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