答：可以。准备工作就绪后，根据县级教育行政部门部署，编制2007年教育经费预算建议数（预算建议数的编制过程属于“二上二下”预算编报程序中的“一上”阶段工作）。具体步骤如下：在校长的统一领导下，成立教务、总务、财务和教师代表参加的预算编制小组，根据学校实际情况和教育事业发展需要，按照“保工资、保运转、保安全”原则，共同讨论研究预算年度学校收支建议计划。

　　第一步，编制预算基表。

　　填制学校基本情况表，学校基本情况表所列的栏目，是计算和审核经费的最基本的依据，也是预算管理和预算监督的重要依据。在填列这些数据时，必须先读懂表中各项内容和填列要求，稍有不慎，就可能导致重大失误。

　　第二步，测算并编制学校预算收入情况。

　　农村中小学的收入主要包括财政补助收入、事业收入等。编制收入预算时，要参照学校前三年学校平均收入，考虑本年增资因素、学校发展项目支出资金需求和国务院免杂费政策的出台，初步确定学校本年度收入数额。要突出财政供给的主渠道地位，对事业收入、勤工俭学收入、其他收入的预算建议数，要遵循稳健性原则。对没有把握的收入不能列入预算，对预计发生的收入不能高估，防止收入不能实现时造成预算无法执行。比如书本费，虽然收了钱，但这是代收的，不能计入收入，即使有差额，也应多退少补，绝对不能计入收入

　　第三步，测算并编制学校预算支出情况。

　　学校支出预算建议数，是学校对下一年度资金需求的全面反映。根据国家和各地现实的财力，不可能做到在一、二年内全面、全部地满足学校的需求，因此，在提出年度需求时，学校也要兼顾需要和可能，有步骤的逐步反映需求，逐渐接近并最终达到完全满足基本需求的目标。

　　由于学校预算支出的栏目较多，我们分“类”依次编制工资福利支出预算、对个人和家庭补助支出预算、商品和服务支出预算、其他资本性支出预算、政府采购预算表。

　　第四步，汇总生成预算报表并撰写预算编制说明。

　　学校基本情况表、学校收入/支出预算表、政府采购预算表编制完成后，进行数据录入校验，由软件自动生成综表待报。

　　然后，根据上述预算表起草简明扼要的预算建议编制说明，其主要内容包括学校基本情况、学校收支预算情况和影响预算年度收支的主要因素（包括学校的发展变化情况、上级出台的影响收支的政策等）、预算年度收支预算的依据和项目支出基本思路、对今后预算工作的建议和意见等等。

　　第五步，审核上报。

　　以上工作完成后，由校长负责组织预算编制小组进行审核，如审核无误，形成学校预算建议，由校长和填报人员签字并加盖学校公章，在规定的时间内按程序上报县级教育行政部门。至此，该校在“两上两下”预算编报程序中的“一上”阶段工作全部完成。

　　待县级教育行政部门下达预算收入控制额度后，再对上述收支预算进行增减调整，进入预算草案的编制。