我总在想，如果地震早来一点点，那些已在教室里上课的学生就本该走在来学校的路上，那该多好；那些已在教室里上课的老师，他们也同样走在路上，那该多好。可是，现实没有如果。当灾难不可避免地发生时，那些英勇的教师，只能义无反顾地保护学生，甚至献出生命，也在所不惜。

　　让我们记下这些教师的名字：谭千秋、严蓉、张米亚、吴忠红、汤宏、苟晓超、向倩、瞿万容、杜正香，他们用生命诠释了什么叫做责任，什么叫做人民教师！还有许多许多教师，当面临生死抉择时，他们毅然把生还的机会留给学生，把死亡留给自己。

　　师者，不仅仅是传道授业解惑者，更应该是践行道的人。一场灾难，见证师魂之伟大。也许，用这样的方式去见证，确实十分残酷，可是，当一切都要来的时候，人民教师，用肩膀，将生还的希望留给学生，无怨无悔……浩劫式的“5·12”大地震让人们知道，在中国，教师的肩膀还是挑起学生困难的地方，教师的怀抱还是最温暖最安全的地方，教师的爱，还是满满地贯注在学生的身上……

　　我已经不忍再回顾他们的壮举，因为回顾意味着重温伤痛，可是，我们又必须回顾，在这场生与死的浩劫中，我们有着不能忘却的记忆，伤痛让我们记住这些教师的名字，记下在2008年5月12日这一天，他们为了学生的生，自己选择了死！

　　是他们，用生命诠释大爱是什么！

　　是他们，用生命诠释师魂是什么！

　　是他们，用生命诠释教育是什么！

　　共和国，请为在“5·12”大地震中那些逝去的教师立一座纪念碑吧！历史不会忘记“5·12”大地震，历史更不应该忘记在“5·12”

　　大地震中那些逝去的教师，他们的生命，最应该成为共和国最宝贵的财富。英魂已逝，然而他们用生命点燃的火焰，必将定格成共和国最温暖人心的火焰，这座用生命树立起来的丰碑，必将奏响教育的最强音。一个民族，不能缺失这种最强音！

　　灾难过后，人民需要记住他们，历史需要记住他们。教师用大大的爱字爱着学生，人民同样需要用大大的爱字来爱人民的教师，历史同样需要用大大的爱字来记录教师的历史。

　　这座丰碑，激励着后来的教师，读懂什么是真正的师爱。

　　这座丰碑，警醒着善良的人民，读懂什么是真正的师魂。

　　《中国教育报》2008年5月23日第3版