2001年，为回应全国新一轮基础教育课程改革，李吉林主持开展全国教育规划“十五”重点课题“情境课程的开发与研究”，首创学科情境课程、主题性大单元综合活动课程、野外情境课程和低幼衔接过渡情境课程。在此期间，学校坚持推进科研兴校战略，全力支持和全面参与李吉林先后主持的“情境教学”、“情境教育”、“情境课程”这三个相关的国家级课题实验，积极宣传和推广情境教育成果，加大管理、培训、课程、教学、评价等方面改革力度，充分发挥好党支部先锋模范作用，和工会、民进、团总支参政议政、民主管理作用，开展争创优秀年级组、优秀备课组（学科）、优秀课题组活动，举办“珠媚杯”教学和论文比赛，推进“名师工程”，使情境教育成为学校鲜明的办学特色。学校还积极支持李吉林主持中国教育学会十五重点课题“优化情境，提高德育实效性”的实验，切实抓好学生爱国主义教育和养成教育。2005年9月，学校作为南通市素质教育典型，受到社会的关注和赞誉。中国中央电视台《新闻调查》栏目来校全面采访并拍摄素质教育专题片，播放后在全国产生良好影响。11月，全国各大媒体记者来校采访实施素质教育情况。12月，学校作为全国深入推进素质教育研讨会观摩现场，向省部各级领导以及100多位全国知名教育专家、学者，展示了第十二届童话节活动。